Ideea acestui proiect a pornit de la observarea unor realitati concrete si dorinta de a surmonta anumite obstacole care caracterizeaza aceste realitati.

    Este cunoscut faptul ca unul din scopurile educatiei din timpurile noastre este reusita insertiei profesionale a elevilor nostri pe piata europeana a muncii.

    Aceasta nu este posibila sau este ingreunata atunci cand apar abandonurile scolare, cand examenele finale nu sunt promovate sau sunt trecute cu rezultate foarte slabe etc.

    De cele mai multe ori, ceea ce duce la aceste probleme este lipsa de implicare a familiei in viata scolara a copiilor.

    Aceasta situatie a devenit dramatica in tarile mai putin dezvoltate ale Europei, unde exista o migratie a fortei de munca a adultilor care lasa copiii acasa, in grija bunicilor, a altor rude, sau uneori chiar singuri.

    Prin intermediul acestui proiect de parteneriat se va incerca aflarea pozitiei partilor implicate in aceasta situatie, se va incerca identificarea cauzelor care-i tin pe parinti si pe alte rude departe de scoala, de copiii lor,  si mai ales se va incerca gasirea unor modalitati de atragere a lor in activitatile derulate de scoala.

    Parintii, tutorii, rudele elevilor trebuie sa constientizeze faptul ca implicarea lor in viata scolii e benefica pentru copiii lor.

    Elevii si profesorii trebuie, de asemenea, sa inteleaga necesitatea cooperarii in vederea interesului comun, care implica si cresterea calitatii in educatie.

 

    Obiectivele principale ale proiectului  sunt:

n     Formarea unei atitudini pozitive (curiozitate, respect, colaborare)  fata de cei diferiti de tine

n     Compararea si conştientizarea caracteristicilor individuale si valorizarea diferentelor intre oameni, tari, experiente, impreuna cu recunoasterea valorii integrarii, a schimbului cultural si depasirea limitelor geografice.

n     Contributia la formarea unei dimensiuni europene in educatie prin raspandirea culturii integrarii si lupta impotriva rasismului, xenofobiei si discriminarii.

n     Studierea situatiei actuale referitoare la relatia scoala-familie cu impact direct asupra rezultatelor scolare ale elevilor prin elaborarea unui studiu   asupra situatiei existente in tarile partenere.

n     Gasirea celor mai bune solutii pentru a duce familiile in scoala pentru a preveni rata cresterii abandonului scolar si violenta care se manifesta in scolile  din intreaga Europa.

n     Implicarea parintilor in proiecte educationale  si oferirea posibilitatii acestora  de a se implica in mod direct.

n     Determinarea motivului pentru comportamentul antisocial a unor elevi si dubla relatie familie-comunitate-scoala.

n     Cresterea calitatii in educatie cu scopul de a asigura o mai buna insertie a absolventilor in invatamantul superior si pe piata fortei de munca constientizandu-i pe elevi asupra necesitatii efortului personal pentru proiectarea viitoarei lor cariere.

n     Utilizarea limbii  ( pentru lectura, redactarea de texte , mesaje e-mail, bloguri) ca un instrument viu de comunicare , o modalitate prin care putem sa ne cunoastem unii pe altii , un vehicol pentru valorile umane si culturale

n    Invatarea prin exemple  de buna practica prin compararea sistemelor educationale , a programei scolare, a metodelor de predare/invatare din tarile implicate.

n    Planificarea cercetarii si proceselor de informare  , incluzand TIC.

n    Ducerea la indeplinire a sarcinilor proiectului  prin respectarea termenelor  si prin aportul constructiv la activitatile de grup, a clasei, a persoanelor implicate ( propria scoala si partenerii in proiect)

 

    Pe langa imbunatatirea metodelor de lucru , obiectivele  enumerate vor contribui la constientizarea tuturor celor implicati ( cadre didactice, elevi, familiile, autoritatile locale si comunitatile  locale) fata de problemele si oportunitatile referitoare la integrarea diferitelor culturi  dintr-n teritoriu mai mic intr-un context national si international.

Participantii la proiect , precum si institutiile implicate,  vor incerca sa gaseasca solutii pentru  dificultatile existente dar, in acelasi timp vor experimenta bogatia culturala care deriva din comparare, dialog, impartasirea de idei si valori. Astfel , prin participarea activa la progresul uman, civil, politic si cultural dintr-o perspectiva informata asupra potentialului unei Europe multietnice , ei vor constientiza   nu numai din punct de  vedere traditional, faptul  ca apartin unei comunitati bine definita din punct de vedere teritorial.

Impactul scontat  se materializeaza in cresterea calitatii in educatie , o mai buna integrare  in invatamantul superior  si pe piata fortei de munca si dezvoltarea personala si profesionala a tinerei generatii.

Acest lucru va fi spre beneficiul  tuturor celor implicati: elevi, parinti, profesori, comunitatile locale.